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Lista de Pacientes
Biblioteca de Escalas
Descrição dos Instrumentos
Anamnese
Histórico clínico e desenvolvimento.
EDM
Escala de Desenvolvimento Motor.
WHOQOL-BREF
Qualidade de Vida (4 domínios).
CBCL
Comportamento Infantil (1½–5 e 6–18 anos).
Labirinto
Diagnóstico e caracterização TEA.
AMA
Relatório Pedagógico.
DASS-21
Depressão, Ansiedade e Estresse — Vignola & Tucci (UNIFESP). 21 itens, 3 subescalas.
PSOC
Senso de Competência Parental — 17 itens, Fatores: Eficácia e Satisfação.
Letramento Emergente
Habilidades iniciais de leitura/escrita — 12 itens, máx. 65 pts (Saint-Laurent et al., 1998).
PASIQ
Forças e Interesses no Autismo Pré-Escolar — 4 seções (Larose & Jacques, 2024).
Autocompaixão (SCS-BR)
26 itens, 6 subescalas: Auto-Bondade, Autojulgamento, Humanidade Compartilhada, Isolamento, Atenção Plena e Superidentificação — Neff (2003), adaptação brasileira.
HADS
Escala Hospitalar de Ansiedade e Depressão — 14 itens, 2 subescalas (Ansiedade e Depressão), pontuação 0–21 cada — Zigmond & Snaith (1983), validação brasileira: Botega et al. (1995).
ICF — Inventário do Clima Familiar
22 itens, escala Likert 1–5, 4 dimensões: Coesão (itens 9,14,15,17,19), Apoio (itens 1,6,13,21,22), Hierarquia (itens 2,3,7,16,18,20) e Conflito (itens 4,5,8,10,11,12) — Baptista (2009).
DERS — Escala de Dificuldades na Regulação Emocional
36 itens, escala Likert 1–5 (frequência), 6 subescalas: Não Aceitação, Objetivos, Impulsos, Consciência, Estratégias e Clareza (11 itens invertidos) — Gratz & Roemer (2004), validação brasileira: Cancian & Oliveira (PUCRS).
UPPS — Escala de Impulsividade
45 itens, escala Likert 1–4 (concordância), 4 subescalas: Urgência (12 itens), Falta de Premeditação (11 itens, todos invertidos), Falta de Perseverança (10 itens) e Busca de Sensações (12 itens) — Whiteside & Lynam (2001), versão brasileira.
Escala de Suporte Social
29 itens, escala Likert 1–4 (frequência: Nunca a Sempre), 2 subescalas: Suporte Prático (19 itens) e Suporte Emocional (10 itens). Pontuação por média dos itens. Percentis normativos (P25/P75) como pontos de corte — Marinho et al., versão brasileira.
QSV — Questionário de Sentido da Vida
10 itens, escala Likert 1–7 (Absolutamente Falso a Absolutamente Verdadeiro), 2 subescalas: Presença de Significado (5 itens, item 9 invertido) e Busca por Significado (5 itens). Pontuação por soma (máx. 35 por subescala) — Steger et al. (2006), versão brasileira.
EFS — Escala de Felicidade Subjetiva
4 itens, escala Likert 1–7 (âncoras específicas por item), 1 dimensão global. Item 4 invertido. Pontuação por soma (mín. 4 — máx. 28). Pontos de corte: Baixo (≤ 14 | P5–25%), Médio (15–25 | P25–75%), Alto (≥ 26 | P75–95%) — Lyubomirsky & Lepper (1999), adaptação brasileira.
EAR — Escala de Autoestima de Rosenberg
10 itens, escala 3 pontos (Discordo / Nem / Concordo). Itens positivos (1,4,7,8,9,10) diretos; itens negativos (2,3,5,6) invertidos (score = 4 − resposta). Soma: mín. 10 — máx. 30. Pontos de corte: Baixa (< 14 | P5–25%), Moderada (14–23 | P25–75%), Alta (> 23 | P75–95%) — Rosenberg (1965), adaptação brasileira.
BAQ — Questionário de Atitudes Corporais
44 itens, escala Likert 1–5, 6 subescalas: Atratividade (6 itens), Depreciação (7 itens), Sentir-se Gorda (12 itens), Saliência (8 itens), Gordura nos Membros Inferiores (4 itens) e Força e Aptidão Física (7 itens). Itens invertidos por subescala (score = 6 − resposta). Pontos de corte específicos por subescala — Ben-Tovim & Walker (1991), adaptação brasileira.
TCLE — Rorschach
Termo de Consentimento Livre e Esclarecido para avaliação da personalidade de crianças e adolescentes com TEA a partir do Método de Rorschach (Responsáveis).
TALE — Rorschach
Termo de Assentimento Livre e Esclarecido para participação de crianças e adolescentes (8 a 17 anos) na pesquisa com o Método de Rorschach.